В младшей разновозрастной группе «Солнышко» прошло увлекательное занятие по познавательному развитию с использованием игровой технологии В.В. Воскобовича – «Фиолетового леса» и Коврографа «Мини - ларчик». Основная цель основной образовательной деятельности: уточнять и расширять элементарные представления о форме, цвете; закреплять знания детей о том, где живут животные; пополнять словарный запас детей предлогами под, в, за; развивать конструктивные навыки на основе развивающих игр В. В. Воскобовича. В ходе основной образовательной деятельности использовались игровые методы и приемы: постановка задачи, проблемно-игровая ситуация, рефлексия, одобрение, поощрение. Путешествие началось с того, что в группу пришло письмо от Дольки, где она просила у ребят помощи. Долька, которая встретила их в лесу, рассказала, что скоро зима, а звери никак не могут найти свои зимние квартиры. Дети быстро расселили зверей, называя их жилища, активно используя в речи предлоги: «в дупле», «под деревом», «за кустом». Затем собрали бусы для Дольки. Хоть это и вызвало у детей затруднение, но их старания завершились успехом. В этом задании дети использовали «Мини-ларчик», продолжили знакомство с простейшими схемами, развивая тем самым конструктивное мышление. В награду за свои добрые дела Долька предложила им поиграть в веселую игру «Чего не стало?». Дети с удовольствием называли цвета волшебных лепестков, которые прятала от них Долька. На память от своей подружки они получили игру «Двухцветный квадрат Воскобовича, с которым познакомятся после возвращения в группу. На протяжении всей образовательной деятельности дети были активны, общительны, испытывали положительные эмоции.  С помощью игровых технологий В. Воскобовича дети погружаются в сказку, становятся ее героями, проживают веселые и таинственные приключения, тем самым совершенствуя и обогащая речь, учатся действовать в воображаемых обстоятельствах, развивают творческое и конструктивное мышление.

Е.Н.Шепелева , воспитатель младшей разновозрастной группы